「呃啊！」林建民只觉得整条右臂瞬间酸麻剧痛，仿佛被抽走了骨头，挥下的巴掌在空中软塌下来，庞大的身躯被这股巧劲带得失去平衡，「咚」一声闷响，狼狈地侧摔在地。半边身子撞在办公桌腿上，痛得他龇牙咧嘴。

「再敢动她一下试试！」周振华居高临下地盯着倒在地上，眼神怨毒而又有些畏怯地看向他的林建民。

随后，他转向惊魂未定的张正平，声音沉稳：「张老师，我是苍天赐的教练周振华。他父母在乡下，委托我全权负责他在县城一切。苍天赐的事，找我谈。」他安抚性地按了按目睹这一切，身体因愤怒而颤抖的苍天赐的肩膀。

张正平被突如其来的暴力冲突和周振华气势震得发懵，定了定神，又习惯性板起脸，将「案情」和「恶劣影响」复述一遍，最后加重语气：「周教练，您看看，影响多坏。如今流言蜚语满天飞，严重干扰教学秩序，败坏班风。苍天赐作为体校生，更要注重思想品德，还有林晚晴同学……」他瞥了一眼瘫在地上喘粗气的林建民和仍在发抖的林晚晴，停顿了一下，语气加重，「行为不检点，不自重，家校必须协同严管！」

周振华强压怒火，锐利的目光逼视张正平，反驳道：「张老师，您说的『情况』我听到了。但作为天赐的教练和实际监护人，我比任何人都清楚他的付出。这孩子每天天不亮就在操场挥汗如雨，训练结束狂奔来上课，就为了不落下一分钟学习。他和林晚晴同学互相扶持，共同进步，成绩飞跃有目共睹。这是同学间最珍贵的情谊和最健康的互助，何错之有？」

他踏前一步，气势迫人：「至于流言蜚语，我看根子就在某些同学出于嫉妒或其他阴暗心理，恶意造谣中伤。张老师，您是经验丰富的班主任，处理问题，难道不该先查明真相，揪出造谣者？而不是仅凭捕风捉影的议论和您看到的同学间的寻常举动，就武断地给两个品学兼优丶清清白白的孩子扣上『行为不检点』丶『不自重』这样足以毁掉他们名誉和前途的污名帽子！甚至，」他猛地指向刚刚被老师扶起的林建民，「您明知道通知这种家长意味着什么！您这是在解决问题，还是在把孩子推向更深的火坑？」

周振华的话如同重锤，句句砸在要害。张正平脸色一阵红一阵白。他内心深知周振华占着理，但「报警」丶「对质」这些字眼让他看到了无穷无尽的麻烦和失控的可能。他必须立刻结束这场混乱，让一切回归到他所能掌控的「秩序」范围内，哪怕这秩序是建立在委屈两个学生的基础上。他强撑着辩驳：「周教练！你这是在质疑我的判断吗？那么多同学反映……」

「反映什么？」周振华厉声打断，「除了赵小虎那几个与天赐有过节丶明显在添油加醋煽风点火的学生，您有确凿证据吗？书信？纸条？还是有人亲眼目睹他们做了什么逾越之举？如果没有，仅仅因为他们是同桌，互相学习，走得近了些，就凭流言和您的臆断，做出调座丶写检讨丶通知家长这种严厉处罚，甚至当众用『不自重』侮辱一个女学生。张老师，这就是您教书育人的原则？这就是您维护的公平？如果您坚持要处理，好，现在就把赵小虎和他的同夥都叫进来，当着我们双方家长的面，把话摊开说。看看是谁在造谣生事，是谁在真正破坏班风校纪。我要求学校立即调查谣言的源头，并严惩造谣者。另外，」他目光转向林建民，斩钉截铁道，「林建民殴打未成年女儿，这是严重的家暴行为。我现在就报警，请公安机关介入处理。」