“这场比赛是哪支队伍？”天满的嘴塞得满满的，下望看球场中的情况，这是白鸟泽挑的比赛，他只是来凑热闹，“还有多久开场？”

“天乌老师，还有十分钟！”五色工认真地汇报，“是我认为这场比赛很有作为素材的价值，岩手县的桐水高中有种剑走偏锋的进攻风格，感觉对银月暴击的创作很有帮助。”

漫画家举起大拇指，立刻点赞，表示他就需要这种协助。

在结束上一次比赛后，他已经向野崎君要回自己的相机，刚好支在旁边可以录像。

这场比赛的确很有趣，桐水高中竟然是很少见的双二传，而且从头到尾都有两位二传手站在场上，并非是一主一副，而是不分高下。

两座指挥塔并非易事，虽然能够扰乱对手，但也会让队友思维分散，不仅需要全体队员配合，也需要两个二传之间的思维同频共振。

反正在主角团安定中学都有点难实现，天满无法想象有一个能跟上江边（研磨前辈）的顶层思维的人，而且主角团只能到下一学年更新换代，他想快点用这个设定。

所以只能放在配角团，既然需要达到这样的和谐——天满用自动铅笔在素材本上轻点，思考应该怎么塑造人物才会更加出彩。

“白鸟泽偶尔也会打双二传。”牛岛见天满频频记笔记，便没有藏私地直言，“如果想要了解，可以问问濑见和白布。”

濑见又伸手揉了揉后辈的卷发，白布勉为其难地看过来。

“我和白布是互补的风格。”濑见耸肩，“而且白布还挺谦让的，倒不会出现分歧。”

“濑见前辈的传球比我好，平传和背传的准确度都比我高。”白布接话，“把后背交给他很放心。”

“哪里哪里，白布传出的球很稳定，才叫令人安心。”

天满笑着点点头。

这一对双二传是商业互吹型的和谐风格。

但他更希望塑造矛盾体，那种见面撕逼、互相仇恨的组合——那句话怎么说的，只有宿敌最了解你。

曾经在初中大赛作为难分伯仲的对手，但没想到父母再婚成为重组家庭，甚至进入一个学校的排球部......明面上天天互掐，私底下的关系仅隔一堵薄薄的墙壁。

人物是根本，故事是载体。

“你们有没有宿敌？”天满更想知道这个，时过境迁，他当年宫城各个学校关系都挺好，所以不甚了解，“也不是我们音驹和我们乌野那种，怎么形容......就是关系更恶劣，互相看不爽，每次见面都吵起来？”

“......”白鸟泽的所有人默默地转移目光，整齐划一地落到牛岛若利的身上。

“欸——牛岛吗？”天满像是见了鬼，他觉得这种人很难和别人产生矛盾，看上去不争不抢，“他这种人居然会有关系不好的宿敌。”

“没想到吧，天满。”天童意味深长地说，“若利也有特别固执的另一面呢。”

“宫城的吗？”漫画家忍不住追问，“哪个学校？宫城县的学校我都认识。”

白布回答：“还能是谁，当然是和我们在县大赛最后一局厮杀到三十多分的那个学校。”

“我记得白鸟泽的决赛是和青叶城西......”

天满是从网络和天童那里这知道这件事，他并没有第一时间和青城的任何一人交流，这简直是在故意揭伤疤。直到音驹夺冠之后，岩泉向他打电话恭喜，在电话那头主动提起宫城县的比赛后，天满才和他聊起这场决赛。

岩泉说，他感到有些可惜，因为他的打手出界还未成型，被对面的副攻手好几次躲开，在这场比赛出现不少失误。

天满没有多说什么，也不能多说什么，只是默默地听岩泉回忆那场比赛，偶尔说几句技术上的指导。

新闻里说，这是一场惜