第39章 给杨过上思想教育课(2 / 2)

沈清砚铺开简陋的舆图,以石子代表兵力,与杨过推演长平之战丶垓下之围。

他并不灌输结论,而是引导杨过去思考「白起何以坑卒?」

「项羽何以失天下?」

「民心向背如何影响战局?」

「地理天象丶粮草丶士气丶谋略,孰轻孰重?」

最让杨过起初感到新奇甚至有些不解的,是师父偶尔提及的一些迥异于当世主流丶却又似乎根植于儒家某些激进思想的理念。

一日授业间隙,秋风萧瑟,沈清砚与杨过立于院外一处高坡,望着山下在薄暮中升起缕缕炊烟的零星村落。

沈清砚忽然问道。

「过儿,你可知,这天下百姓,终日辛劳,面朝黄土背朝天,所求为何?」

杨过看了看那些低矮的茅屋,想起自己流浪时见过的农人,答道。

「无非是吃饱穿暖,安居乐业,不受欺凌。」

「不错,此乃人之常情,亦是天经地义。」

沈清砚缓缓道,目光悠远。

「可你我都见过,世间多有战乱一起,田园荒芜;赋税沉重,民不聊生;豪强兼并,百姓失地;官匪勾结,路有饿殍。帝王将相,高门大派,坐拥沃土丶美宅丶仆役丶武藏,生杀予夺,动念间可决千百人性命前程。」

「而寻常百姓,辛苦一年,往往难求温饱,命运如风中落叶,水中浮萍。这……合理麽?」

杨过怔住了。

他自幼流离,混迹市井,见过富户朱门酒肉,也见过贫者冻死街头;见过官差如狼似虎,也见过百姓逆来顺受。

这些景象他习以为常,甚至觉得世道本就如此。如今被师父这般平静而直接地问出「合理麽」,他心底某处被触动,张了张嘴,却不知如何回答。

杨过迟疑道。

「自古……便是如此吧?皇帝是天命所归,官府治理百姓,门派仗武立足……强弱贫富,皆是命数?」

「自古如此,便对麽?强弱分野,便是天理?」

沈清砚反问,语气依旧平和,却字字清晰。

「《尚书》有云:『民惟邦本,本固邦宁。』孟子见梁惠王,直言:『民为贵,社稷次之,君为轻。』圣贤之语,岂是空谈?若有一日,人人皆有机会习文练武,强身健智,不再因出身而定贵贱。」

「若有一日,财富权势之得,更重德才贡献,而非全赖血脉承袭。若有一日,这天下是天下人之天下,社稷之安危及福祉,万民皆可有通道关切丶有贤能者代表其意……那时世间,又会是何等光景?」

杨过心中剧震,这些想法如同惊雷,炸响在他固有的认知里。

他隐约感到师父所言,并非全然的空中楼阁,似乎与儒家某些「民本」丶「选贤」的理念一脉相承,却又推演得更为透彻丶大胆。

他胸中有一股陌生的热流在涌动,混杂着迷茫丶激动与一种隐约的丶对更公平世道的向往。但他也深知其中艰难,不由喃喃道。

「这……谈何容易。人心丶势力丶千百年的规矩……」

「自然不易。」

沈清砚收回目光,看向杨过,眼神深邃。

「此非一日一人之功,亦非空谈可至。需有足以移风易俗丶改天换地的力量——不仅是武功,更是思想丶制度丶人心所向之力。需有前赴后继丶坚韧不拔的志士仁人。需有洞察时势丶步步为营的谋略与耐心。」

「更需有真正为生民立命丶为万世开太平的胸襟与切实可行的道路。我今日所言,你或许不全懂,亦不必立刻全信。但可记于心间,日后行走世间,多看丶多思丶多问,自行体悟。」

杨过重重点头,将师父这些话,连同说话时那种沉静而笃定的神情,深深印入心底。

他隐约感到,师父传授给他的,不仅仅是安身立命的武功,似乎还有一种更为宏大丶甚至有些令人心悸的视野与期盼。

这期盼沉甸甸的,让他既感压力,又有一股说不清道不明的兴奋。

沈清砚看着陷入深思的弟子,眼中掠过一丝难以察觉的期许与凝重。

他并非要立刻塑造一个离经叛道的革命者,那既不现实,也危险。他只是在杨过心中埋下一颗种子,一颗质疑不公丶向往平等丶思考「何以至此」与「能否更好」的种子。

这个身世坎坷丶聪慧绝伦丶骨子里桀骜不驯却又重情念旧的少年,若能以超越时代局限的眼界和未来可期的力量武装起来,再辅以正确的引导,会成长为什麽模样?

是否能打破那原定轨迹中的悲剧宿命,甚至……在未来某个时刻,成为撬动未来元蒙腐朽秩序的支点之一?

这时,他不禁想起了王重阳。

那位前辈武功冠绝天下,心怀家国,眼见山河破碎,愤而组建义军抗金,往来奔走,联络豪杰,可谓文武双全,壮志凌云。

然而最终,却因种种时势丶人心丶谋略乃至自身理念的局限,功败垂成,壮志未酬,只能将一腔热血与剩馀力量,寄托于古墓中囤积的兵甲与对未来传人的渺茫希望之上,自己则隐居活死人墓,郁郁而终。

「重阳真人,你当年缺的,或许不完全是力量与决心,还缺少一点……真正能点燃庶民之心丶打破阶层固化的『火种』,以及一套更系统丶更持久丶更根植于大多数人的方法论。」

沈清砚心中默念,感受着体内《先天九阳玄真功》生生不息的暖流。

「如今,机缘巧合,我来试试。过儿或许便是其中一颗火种。而我带来的……或许是不同于此世的些许『视野』与『清风』。」

他知道这条路极难,遍布荆棘,甚至可能希望渺茫,徒劳无功。但既然来此世间一遭,身负绝学与异世记忆,又恰遇杨过这等良材美质,总要做些什麽,尝试一番。

败了,无非是历史大致重演,自己或可凭藉武功逍遥,或需狼狈周旋。

可若是侥幸能成一点……哪怕只是让这少年未来之路更宽阔正大一些,让某些悲剧少发生一些,甚至在未来某个节点埋下一点点改变的伏笔,那便是创造了不同于原有轨迹的历史。

这份沉甸甸的期望与深远的筹谋,沈清砚并未明言,却悄然融入日常的每一句点拨丶每一次对练丶每一次看似随意的谈天说地之中。

杨过的课程愈发繁重,除了经史丶兵法,沈清砚也开始传授一些浅近的山川地理知识丶医理药性常识丶乃至奇门遁甲的基础原理与实用阵型(如如何利用地形布置简易陷阱丶迷惑对手)。

他似乎在试图将自己认为有用的丶能开拓眼界与思维的杂学精华,以杨过能够接受的方式,逐步灌输。

杨过初始颇觉吃力,这些知识驳杂浩繁,远比武学招式更难立刻掌握。但他惊人的天赋和不服输的心性支撑着他。

他像是乾涸已久的海绵,突然被投入知识的海洋,起初慌乱,随即开始疯狂吸收丶咀嚼。

在沈清砚有意识的引导下,他不仅记忆,更尝试去理解不同知识之间的联系,去质疑某些看似天经地义的道理,视野逐渐从单纯的个人武功恩怨,扩展到家国天下丶民生经济丶历史兴替的层面。

他眼中的世界,在剑光拳影之外,展开了一幅更为复杂丶辽阔也更为沉重的图景。