这个学生自然一路上都目瞪口呆于李泽端的社牛属性。

一面佩服又一面感动着……

毕竟，李泽端忙的是他们的事情啊！

而这份感动自然辐射到了锺晓晓身上。

大家都知道，李泽端会帮他们美食社，说白了还是因为锺晓晓。

社长牛逼！

而就在李泽端这边忙得热火朝天的时候……

教职工公寓楼。

锺晓晓正在和她妈一起吃饭。

她妈听完锺晓晓叙述关于美食社的事情，表情有一些玩味起来。

锺晓晓说：「幸好有李泽端啊，不然的话，我都不知道该怎么弄了。」

她妈想了想，才说：「你知不知道你的那个朋友真正厉害在哪里？」

锺晓晓有一些奇怪地抬起了头。

锺晓晓妈有一些好笑地望着自己的女儿。

不得不说，自己的女儿在社会能力方面确实还是要差一些的。

她便耐心地解释：「你们的原始方案是，教大家做宿舍里能完成的简单美食，这个方案的致命问题，李泽端用两句话就拆穿了。」

「既然没有信息差，别人为什么要专门跑一趟？」

「家常菜这个东西，它没有稀缺性。」

「这两句话的本质，是把活动策划从，我觉得什么好的主观判断，拉回到了参与者为什么来的价值交换逻辑。」

「这是你们学生思维和商业思维的核心差异——学生想的是我想给什么，商业思维想的是别人要什么」。

锺晓晓没想那么深，被妈妈这么一点，便陷入了思考中。

「李泽端不是在教做菜，他是在教你们定义活动的意义。」