第10章 诊断(2 / 2)

「500个?半小时?「

王磊瞪大了眼睛,但看到陈阳那不容置喙的眼神,只好硬着头皮开始看。

第一个单词:abandon。王磊盯着它看了几秒,在旁边写下:「放弃丶抛弃丶遗弃。「三个近义词全写上了,显然是不确定哪个更准确。

第二个单词:ability。这个他认识,写下「能力「,但ability的形容词形式able,他却想不起来。

第三个单词:absorb。王磊犹豫了一下,写下「吸取「,总觉得哪里不太对。

再往后,一些稍微复杂的单词开始出现,王磊的速度明显慢了下来。

越到后面,空白越多。明明有些词他应该见过,但就是想不起来什么意思。

半小时后,陈阳准时收回卷子。

500个单词,王磊写了大约350个,正确率在70%左右。

但问题一眼就能看出来:

很多词汇的翻译不够精准,似是而非。

还有大量应该掌握的高频词,他却空着。最关键的是,后面越来越多的空白,说明他根本没有耐心看完。

「词汇量不算太差,「陈阳扫了一眼,面无表情地说,「但不够精准,更不成体系。而且……「

他指着后面大片的空白:「你根本没耐心看完。「

王磊尴尬地挠头:「后面那些词太长了,看着头疼……「

「下一项,数学。「陈阳又推过来一张纸,上面是十道他精心挑选的基础题,涵盖了集合丶函数丶三角丶立体几何等高中数学最核心的概念。

「这……这看着也不算太难。「王磊松了口气,拿起笔就开始算。

第一题,求两个集合的交集。他很快写出了答案,但过程跳步严重,明显是凭感觉做的,没有严谨的推导。

第二题,判断函数的奇偶性。他把概念记混了,把奇函数的性质用到了偶函数上,结果自然错了。

第三题,求sin(π/6)的值。他写对了是1/2,但如果让他推导特殊角三角函数值的来源,他肯定推不出来。