第23章 如果我会诊断,还要主任做什么(2 / 2)

看着洛朗离去的身影,方晴雪陷入了沉思。

方晴雪脑海中闪过一丝狐疑。

洛朗真的不想要留下来和她……探讨医术吗?

自己正好可以教洛朗诊断学知识和医院各种规则。

公交上。

洛朗咬着牙:「好想把方晴雪榨乾,把她脑海里面的医学基础都学会。」

洛朗确实是想要询问方晴雪许多问题,乃至于类似于家教的形式拜托给自己补补课。

但问题是,洛朗现在的水准还不是需要请家教的时候。

回到宿舍,洛朗发现两个舍友都不在。

洛朗乾脆自己去食堂吃了晚饭,便开始看书桌上堆积如墙的书籍。

到底谁家好人上学的时候还要看这么多书?

但洛朗依然在看。

前世他将法条信手拈来,现在针对于医学知识也未尝不可。

法律和医学相似的点都是需要寻找大量案例和「指南」后进行操作,想必对自己不构成困难。

洛朗充斥着干劲。

「老洛怎么一个人睡着了?」

「真不害怕窝着,把他叫醒睡床上吧。」

……

果然,医学知识还是通过金手指获取更为可靠。

洛朗并非没有看书,甚至也看了几个小时。

但犯困的时候还是会犯困。

翌日。

打着哈欠,洛朗站在左振兴身后应付完早上的门诊。

中午,左振兴又开始回想洛朗一早上的操作。

虽然速度慢了不少,但很明显的是在给方晴雪和患者家属讲解。

这让早上的患者家属在门诊中的态度好了不少。

毕竟医生和患者虽然有不少的矛盾,但本质上两者也绝非平等的关系。

患者在信息和知情层面上天然比医生差一截,因此天然会对医生抱有不安的想法。