刘沁倒是出乎意料地平静，她开始自己琢磨着这台大家伙，并响应“计算机要从娃娃抓起”的时代号召，自己研究得差不多之后，把易昭喊到了电脑旁边。

于是易昭要学的东西又多了一项：五笔打字。

且不提五笔打字是不是易昭学过最鸡肋的技能，但是他至少学得很认真。

从夏天学到冬天，终于在他熟练掌握并且能够在三分钟内顺利打出“我是向阳花幼儿园大班的小同学易昭时”，柿湾的柿子也成熟了。

易昭的琴技也如他生日所愿，突飞猛进，已经被刘沁拉着去考过了四级，有一次他练完琴想去外面看看柿子树，走出客厅就看见了余朗月。

易昭吓一大跳，当即愣在原地不敢动了。

他和余朗月大眼瞪小眼，不知道余朗月是不是下不来了，需不需要帮他叫大人。

柿子树的叶子快掉光，几个青色的果实挂在树稍，偶有几个泛黄的格外夺目，再过段时间就会被柿湾的大人们一一打下来，各家几个分掉。

树和阳台隔着生锈的保险窗，这一幕荒诞至极，但两个小孩儿好像谁都不觉得奇怪。

易昭在长久的注视中感受到恍惚，不确定这是不是一场梦，但好在余朗月先说话了。

“你不弹琴了吗？”挂在树上的小孩儿问他。

余朗月在暑假回老家疯跑了三个月，现在还没白回来，坐在柿子树的分叉处，跟个小猴儿似的。

易昭目光炯炯地盯着他，生怕一眨眼他就跑了，老实地回答：“我练完了。”

余朗月左右看看，又问：“你妈妈不在家吗？”

“出去了。”易昭说完，又觉得自己回答得实在是太简单，是伸着脖子补充，“我爸爸也不在家，我妈妈出去买菜了，她和王阿姨一起玩，要晚上才会回来，今天我们家会吃糖醋里脊。”

易昭不知道自己为什么要这么说，可能是想给余朗月留下一点好印象，可能是他一直很想尝试和同龄的小孩儿说说话，也有可能是一个人在家实在太寂寞了。

他想，要是余朗月在这时候说想进来玩的话，他就会给余朗月开门，然后可以给余朗月弹自己学会的曲子，或者教他也可以，也可一起在家里面玩翻花绳，斗卡，玩弹珠，他悄悄地藏了很多，都在床底下。

但是余朗月没有，他就是看目不转睛地看了易昭很久，然后“哦”了一声。

一种从未有过的伤心又钻进了易昭心里，他想，余朗月是不是觉得他奇怪了，没有哪个小孩儿会突然说这么多话的，也没有哪个小孩儿会这么不讨人喜欢。

但下一秒余朗月就朝他丢过来个什么，易昭手忙脚乱地张开手，没接住，便用胳膊勉强拦在怀中。

是一个柿子，很小一个，但黄澄澄的，萼片翠绿，长势喜人。

它从一个小孩儿的手里，摇摇晃晃地钻过生锈的铁栏杆，在空中留下一道金黄的痕迹，最终颠簸地砸进另一个小孩儿怀里。

余朗月在易昭发愣时问：“后天我生日，向阳花幼儿园好多小朋友都要来玩，你要来吗？”

易昭心中一紧，其实根本还没回过劲来余朗月说了什么，只连连点头，说：“好。”

余朗月就麻溜地下树走了，多余的一句没说，头也没回。

易昭在很久很久之后，问过余朗月一次，当时到