王卫东话锋一转：

「铁合金厂项目一落地，未来的几年，咱们镇的财政状况会有根本好转。我们现在有能力，也必须对教育做更长远的打算了。」

「我的想法是，除了按部就班地加大教育投入丶改善基础办学条件这些『规定动作』之外，我们能不能尝试一些新的办法，来破解这个『留不住好老师丶留不住好学生』的死结？」

周明也开始认真了起来，他原本只是随口一问，没想到王卫东不仅点出了问题的本质，还真有具体的想法。

「哦？什麽新办法？说来听听。」

他倒是想听听这位年轻「干将」的想法。

「我想尝试，能不能走一条『借鸡生蛋』的路子。」

王卫东认真地说：

「以我们平桥镇目前的教育底子，靠自己培养丶吸引优秀的师资，周期太长，见效太慢。」

「所以，我的想法是，能不能由我们镇里出面，主动去和县里那几所好的高中，比如县一中，或者其他重点中学谈一谈合作？」

「我们可以由镇财政出资，甚至提供土地和政策支持，邀请他们到平桥镇来，开办一所合作办学性质的分校，或者一个教学点。」

「校舍丶硬体，我们出大头，甚至全包。他们只需要派管理团队和一部分骨干教师过来，负责教学管理和核心课程。」

「这样，我们等于直接引入了县里名校的优质教育资源和成熟的办学模式。」

「对于镇里的孩子们来说，不用背井离乡，在家门口就能享受到县城级别的教育，大大减少了如租房丶陪读等教育成本，也会极大提升他们学习的信心。」

「对于我们镇本身来说，一所高质量学校的引入，不仅提升了整体教育水平，更是对本地发展环境的一次重要升级。」

「能吸引优质教育资源进来，这本身就是一种发展潜力的体现。这会给正在观望丶犹豫的投资者，给那些从我们铁合金厂项目上下来的技术工人丶管理人才，吃下一颗大大的『定心丸』。他们会觉得，这个镇不光有工作机会，孩子的教育也有保障，更愿意留下来丶安下家。」

「同时，这项合作如果谈成丶办好，本身就是一个非常亮眼的丶能够落到实处的民生政绩。对于县里来说，这也是推动城乡教育均衡发展丶探索『集团化办学』新路子的好案例，意义重大。」

「可以说，这是一个能让多方共赢的尝试。镇里丶县里丶学校丶学生家庭丶乃至整个地方的营商环境，都能从中受益。」

王卫东说完，端起茶杯又喝了一口，留出一点时间，让周明消化。

他提出的这个思路，别说在2012年，就是在几年后，也是很多地方政府和名校之间流行的合作模式。

他现在做的，只不过是把未来那些被验证过的好经验，提前搬了过来。

他讲得非常实在，没回避实际困难，钱从哪来丶政策怎麽搞，同时也给出了可行的路径，那就是镇上出钱搭台，主动去和县里好学校谈合作。

更重要的是，他把这件事能带来的好处，一层一层说得清清楚楚。

不只为了孩子读书，更是为了教育公平丶改善民生丶优化镇上营商环境，甚至，这也能成为一项看得见的政绩。

周明听到这儿，早把刚开始那种「随便听听」的心态收了起来。

他原本以为，王卫东这个年纪，最多就是说些「加大投入」丶「重视教师待遇」丶「改善办学条件」之类的套话，能说得有条理就不错了。

却没想到，这个年轻人提出的，竟然是一个如此大胆丶却又极具操作性和前瞻性的具体方案！

而且，他分析问题的角度，不仅仅停留在「教育」本身，而是将教育和地方经济发展丶社会稳定丶民生福祉，甚至政治考量，全都串在了一起。

这哪里像一个刚从大学出来没多久的选调生能有的眼光和格局？

这分明是一个已经在基层深耕多年丶有丰富施政经验的「老手」才会有的思路！

怪不得老白和老李把这小子夸上了天。

怪不得自己夫人也会对他另眼相看。

周明看了一眼旁边依旧平静丶但眼神里同样流露出几分赞许的何静，又看了看安静坐在一旁丶脸上没什麽表情丶但眼神却一直落在王卫东身上的女儿周雪。

他忽然觉得，这小子，或许真的比他们想像中，还要不简单。

「你这个想法……」

周明深吸了一口气，缓缓说道：

「很有想法，也很有魄力。」

「不过，小王啊，这里面的困难可不小。钱是一方面，更重要的是，要说服县里的学校愿意『放下身段』出来合作，这里面的人情丶政策丶利益，都够你忙活的。」

「困难肯定是有的。」

王卫东坦然承认，但语气依旧坚定：

「但我觉得，办法总比困难多。」

「我们平桥镇现在有底气去尝试，也应该去尝试。哪怕一开始规模小一点，只办一个初中部，或者只合作一部分优势学科，都是一个好的开始。」

说到这里，他话锋轻轻一转，笑容里带着几分诚恳：

「至于县里学校那边……这不正好，有周叔叔您在吗？」

「您在县教育系统德高望重，又是我们的老前辈丶老领导。真要启动这个项目，少不了要向您请教，甚至请您帮忙牵线搭桥丶说几句话呢。」

这话说得真诚，又不露痕迹地捧了周明一下，还把两人拉到了「共同做事」的同一阵营。

周明愣了一下，随即哈哈大笑起来。

「好小子！原来在这儿等着我呢！」