赵德明放在讲桌下的手还在抖。

可他脸上依然是那一副微笑的表情。

「请继续作答。」

试卷再次翻页。

第八题。

【提问：沈默最后一次向班主任求助，赵德明的处理方式是什么？】

【A：约谈霸凌者并处分】

【B：联系双方家长协商】

【C：让沈默写检讨并调离座位】

【D：建议沈默主动转学】

陈宇的笔停在半空。

他记得那份文件袋里的邮件列印稿。

赵德明向周校长汇报过一句——

「建议短期内不要让沈默返校，若家长继续闹，走心理疾病退学流程。」

那是最后的处理结果。

可最后一次求助，班主任当场是怎么回他的？

赵彦低声道：「写检讨。」

陈宇看了他一眼。

赵彦没抬头，继续说：「办公室小黑板上写过【服从老师安排】。行为评估表里也写了，沈默【反应过度】。他去求助，老师只会反过来让他反省。」

陈宇没出声，直接落笔。

C。

其他人跟着写。

王大彪也写了C。

可他落笔的时候，手顿了顿。

他盯着那行字，喉结动了动。

让沈默写检讨。

再调座位。

被打的人反省，打人的人没事。

这校规，真他妈能把人气笑。

答案提交。

第五盏灯亮了。

墙皮哗啦啦往下掉了一大片。

壁画里，沈默坐在办公室那把木椅上，面前摊着一张检讨书。

赵德明站在桌后，手指点着纸面。

旁边，沈默原来的座位已经被搬到了教室最角落。

靠窗。