「对，叫势阱。」徐卫国指了指画的示意图，道：「假如，这块矽片上有成千上万个电容这样整齐均匀排列。好，题目就这些，答吧！」

说罢，他就把粉笔一撂，往旁边一坐，看着其他人。

众人面面相觑，有人忍不住问道：「老徐，你要我们答什么？你这题只给了已知条件，没说问题是什么啊？」

徐卫国摊了摊手，道：「谁告诉你考试题一定要有问题的？你当这是学校呢？你记着，我们搞的是前沿研究，不是在写命题作文。问题是什么，得你们自己去找。」

众人若有所思，这才开始认真思考起来。

一分钟，两分钟，五分钟过去，屋里静的落针可闻。

突然，一个人猛地站起来，兴奋的喊道：「我知道了，这东西可以做存储晶片啊！有电荷代表1，没电荷代表0，通过精确控制电压，让这些电荷像接力一样，从一个电容转移到下一个电容，就能被读取了。」

众人恍然大悟，接着有人赞同道：「这种结构比传统存储晶片结构简单的多，理论上能实现更高的存储密度。确实是个新的研究方向！」

这时，立刻又有人反驳道：「不行不行，这东西做存储晶片问题很大。你们看，它工作时，电荷要像传水桶一样，从一个单元转移到下一个单元，也就是说，如果我们想读取中间位置的数据，那就得用串行访问的方式从头开始查找。

这种装置的缺点你们都清楚，速度慢，功耗大。

这话像一盆冷水，瞬间浇灭了大家的热情，随后，众人又看向徐卫国。

徐卫国却摊了摊手：「看我干什么，我什么都不知道。」

」

众人继续抓耳挠腮的思考。

过了足足半个小时，还是毫无头绪。

这时，半导体材料项目组的一个研究员突然站起来，说道：「我看，咱们这样想不是个办法，不如咱们先把所有可能的知识点都列举出来？这样更直观，免得有知识盲区。」

众人连连点头。

随后有人找来纸笔，开始列举知识点。

不久，纸上就密密麻麻列举了上百条知识点，当然，不是完整默写，只是用简单的提示词表示。