老哥布林好奇：「先师，为什麽这下面有重复的符号，像是把几个符号放在一起？」

说着，他指了指上面的「z」，又指了指「zh」。

「因为这不是文字。」

李默思只是看了一眼就继续写下去。

「这是为文字标注读音的符号，子壹他们现在写的那个才是文字本身。」

这点疑问是正常的，李默思就算没回答过一百遍也回答过八十遍。

他只需要把内容换成本地语言说出来就行。

甚至不用过脑子。

他很快把韵母表写完，想了想，又往部分拼音下添上文字。

为文字标注读音？

那倒是说得通。

圣女也学过这个。

只是在她的印象中，应该还有一些点状或线状的符号才对。

李默思很快做完了两张拼音表。

接近二十分钟的时间内，两位弟子写了许多遍自己的名字。

不过子壹的遍数比子安少一些，而且「壹」刻意加大了。

「好了，都过来吧。」

李默思一声呼唤，子壹和子安纷纷起身集合。

「你们都站我身边来。」

等到俩弟子一左一右围住自己，李默思用笔点着纸上符号开始给他们介绍。

「上面这些叫做『声母』。它们是构成文字发音的起始部分。比如你们名字的第一个字念「zi」，写出来是这样的……」

子壹迅速指出：「和这个长得一样！」

他指着「z」。

李默思点头：「没错。在『拼音』中，这些符号在最前面，也就是左边。」

他又用笔指着下面的表格：「这些叫做『韵母』，它们是文字发音的核心部分。决定文字发音长短丶声调，有些韵母可以单独代表文字发音。比如『a』就念做啊。」

「韵母总共有四种调，叫做一声丶二声丶三声丶四声。」

他说着，在「a」上面标出四种声调。

「跟我念，『啊。』『啊？』『啊。』『啊！』」

「『啊。』『啊？』『啊。』『啊！』」*2

在这个简单的发音上，两个弟子都没出现什麽问题。

圣女只觉得有些熟悉的感觉，但又挺陌生的。

四个调？

李默思开始带着弟子念：「我带你们从第一个发音开始念。第一个轻轻的『b』。」

噩梦至此开始。

「啊」谁都会说，和吼一嗓子没什麽区别。

哑巴都能喊。

但其它的发音就有些吃操作了。

子安不懂什麽是不送气，念得跟打嗝一样。

子壹不懂什麽是轻轻地，给发成了浊音。

李默思面无表情地教一遍又一遍，终于给两人纠正过来。

从第二个音开始稍微好了一点。

毕竟两人建立起了「送气」「不送气」和「清音」「浊音」的概念。

虽然还是念得歪歪扭扭，但也可以做到「第一遍就有几分模样」了。

根正了，后面就不容易歪。

只是一遍教下来，还是让李默思感觉比一天工作都累。

心累。

他把两张纸移到桌边：「你们先自己读，我给你们准备文字教育需要的材料。」

「还有？」

原本有些晕乎的子安一下子瞪大眼睛。

她已经感觉脑子发胀了！

白天松土都没有这麽累！

李默思一边把手伸进围裙下一边说道：「这都是给两岁小孩子学的，你们要学的东西多着呢！」

说着，他又拿出两卷纸。

还有？

圣女无法理解。

这工匠的胸口是凹陷下去的不成？

子壹挠挠头：「先师，我还没有两岁。才活过一个冬天。」

「这是按人类的发育速度算的，两岁的小孩刚会说话。你要学的只会更多。」李默思说完看向子安，「你几岁？」

他一直挺好奇这未成年熊兽人到底多大了。

子安摸了摸头顶小圆耳朵：「我八岁，活过八个冬天，是这麽算的吧？」

这他娘是八岁？