面对那些，如同天书般的，充满了各种复杂参数的设备说明书，他们，也都是一头雾水，两眼一抹黑。

孙教授，便在材料制备间里，专门为他们，开了好几堂实践课。

一群，在外面被誉为「天才」的孩子们，此刻，都像小学生一样，围在一台精密的测试设备前。

一边认真听着孙教授那深入浅出的讲解。

一边在自己的笔记本上，飞快地画着，记录着。

物理社的指导老师老马，也站在一旁，看着眼前这和谐而又充满了学术氛围的一幕，心中感慨万千。

他想起了，当初这群孩子们为了攻克「天远一号」火箭的难题时，那同样充满了激情与汗水的日日夜夜。

休息的时候，孙教授私下里，跟老马聊过一次天。

他的声音中，充满了，毫不掩饰的，欣赏与赞叹。

「老马啊，我跟你们说句实话。」

「这群孩子，最吓人的，不是他们的动手能力，有多强。也不是他们的思维，有多活跃。」

「而是，他们，会主动去发现我们这个社会中存在的问题，你看，给学校里的同学做这样的辅助工具，这个出发点，多棒啊！」

「他们不是为了完成一个项目而去做项目。」

「他们是，真真切切看到了身边有那么一群需要帮助的人。然后，才想着，要用自己学到的知识，和技术，去为这些人，做一点力所能及的有用的事，这才是我觉得你们天远做得最好的地方。」

说到这，孙教授长长叹了口气。

「我跟你们说，我在省城大学里带了这么多年的研究生。我手底下，有很多所谓的天之骄子，哪个高考成绩都不差，能上研究会差到哪去？」

「可他们中的很多人直到毕业，都不知道自己每天待在实验室里，做的那些看起来很高大上的东西，到底能解决什么实际的问题。」

「可你们这群孩子呢？他们才刚刚上初中，竟然，就已经知道了。」

孙教授指着不远处，那个正带着几个学弟忙活的周宇，问道：

「老马，我听说，那个叫周宇的孩子，是从小学，就一直在你们天远读的吧？」

老马点了点头：「是啊。」