好吧，也可能是男人大部分都喜欢「cosplay」的缘故！
比如，在一起很久的情侣。
本来已经没有太多激情了，女方忽然换了一套QQ护士装男方绝对会像平安城下的李云龙那样，大吼一声！！
微信消息发出。
并未得到回应。
这时，一名戴着眼镜的老教授走进了教室，他便是电科一班的「电磁场与无线技术」课程的老师了。
也是国内比较知名的电子信息技术领域专家，名叫赵瑞海。
而像他这种级别的专家，基本上也就会出现在三江大学，或者清北这样的高校。
在低一级别的院校，他们根本就不会去。
学校的停车场。
林夏沫停好车之后，拿过手机看了一眼未读消息。
竟然是沈秋山发来的，还说她唱歌的事儿好像要曝光。
林夏沫顿时皱起了眉头，其实从她个人的角度出发，组乐队唱歌的事被曝光也没什麽。
主要是老爹林墨轩那一关，对方要是知道她还在组乐队的话，不一定会做出什麽过激的事儿呢！
她给沈秋山回复消息询问情况，不过却没得到回应，想必对方是在上课了。
抵达办公室。
林夏沫随手擦了擦办公桌，还没等她坐下，团委的一名年轻老师便敲响了办公室房门。
「林书记，吴书记找你。」
「好的，知道了。」
林夏沫应了一声，对方口中的吴书记是团委书记吴芳。
也是她的顶头上司，不过，自从入职以来，两人相处的还是很和谐的，没发生过任何争执，吴芳对她也非常照顾。
当然，林夏沫也知道，这种照顾很大程度是看在自家老爹的面子上。
虽然三江大学不归三江市教育局管，但毕竟都是教育系统的，难免会有交集，用得上的地方。
搞好关系也就很有必要了。
林夏沫当即去了吴芳的办公室。
「吴书记，你找我。」
「嗯，坐下聊。」
吴芳指了指会客沙发，她是个40岁出头的中年妇女，留着干练的短发，穿着一套咖色西装套裙，脚上是一双半高跟的黑色皮鞋。
「吴书记，是有什麽工作要安排吗？」
落座后，林夏沫直接开口问道，
「不是工作。」
「你先看看这个视频。」
吴芳也不绕弯子，把自己的手机递到了林夏沫面前，里面播放的视频正是刚才冯思聪拿给沈秋山看的那一段。
林夏沫皱了皱眉，其实来的时候，她也有想过会不会是这件事。
因为沈秋山特意给她发了微信，说是自已组乐队唱歌的事儿可能要暴露。
因此，她心里也不是一点准备都没有。
「是我。
沉吟片刻，林夏沫轻轻点了点头。
这种时候，死鸭子嘴硬已经没有任何意义，视频都到吴芳这里了，说明传播度非常高。
见林夏沫承认的如此痛快，吴芳当即把手机拿了回来，皱着眉头说道：「林书记，据我所知，
你应该不缺钱才对的。」
「那唱歌就是纯爱好了？」
林夏沫点点头，如实回道：「我上大学时就有组乐队，毕业后，乐队解散过一段时间，后来我们又重组到了一起，偶尔出去唱唱歌。」
「这是我的个人爱好，也算是工作之馀的一种消遣吧！」
吴芳点点头，皱眉道：「按理说这也不算什麽，因为我们学校并不干涉教职工在外兼职。」
「但是你兼职的地点，还有这种装扮和表演形式，在网上引起了不小的争议，就在刚刚，朱校长还打电话过来询问情况呢。」
「根据我的经验来看，校方大概率不允许这种事情再发生，朱校长或者其他领导很可能找你谈话—.」
吴芳一番话说的倒是很诚恳，因为她还是很欣赏林夏沫的，即便抛开林墨轩的那一层关系。
在她眼中林夏沫也是一个好搭档，好下属。
自从入职以来，林夏沫为她分担了许多工作，而且交给她的工作，林夏沫也都完成的非常好。
因此即便出了这个事，吴芳首先想的也是了解情况，再想一想怎麽去解决问题。
「如果因为这件事给学校添麻烦，或者影响了学校的声誉，我会对此负责！」
林夏沫一脸郑重的表态。
吴芳则是笑着摆了摆手：「现在朱校长只是先让我了解情况。」
「还不到负不负责的阶段！」
「其实我觉得这件事也没什麽，但就怕舆论跟着发酵，给校方施加压力—」
「到时候，总归得有个说法！」
林夏沫知道这位吴书记说的都是事实，并没有坑她的心思。
「林书记，情况我已经了解了。」
「你先回去忙吧。」
「对了，可以顺便看一看快音上关于这件事的视频和讨论。」
了解完情况的吴芳叮嘱了一句，然后便让林夏沫离开了。
回到自己的办公室。
林夏沫第一时间打开了快音，搜索了一下关键词，顿时弹出了好几段她在酒吧或者是Livehouse的演出视频。
这些视频中，数据最好的一条点赞数已经有15万了，评论数则是有两万多！
看着快音里的各种视频，林夏沫眉头顿时拧成了麻花，她没想到自己不过是随便唱唱，竟然能弓起这麽大的关注度。
而在这些发视频的博主中，林夏沫还看到了一个熟悉的ID：记者王志新！
林夏沫清晰的记着，这个叫王志新的记者，之前一直都在狂喷沈秋山以及三江高级中学。
后来沈秋山成了高考状元，他也被流量反噬，一大群网友追着屁股骂。
沈秋山拿到星云奖之后，骂他的人就更多了。
最近这几天，王志新快音帐号都是没更新的状态，结果万万没想到，他再次更新的时候，没再说沈秋山的事，而是喷起了林夏沫，并且言辞非常犀利。
「作为一名大学老师，完全无视师表师风，不顾个人形象，更罔顾学校形象！」
「学生们若是争相效仿，以此为荣，该如何应对？」
「如果大学老师都是这个样子，又何以育人？？」
「·......
3